Разрабатывает и реализует программы развития личности ребёнка;
Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации отдыхающих, их социальной и трудовой адаптации;
Оказывает повседневную помощь педагогам санатория в организации эффективного отдыха детей;
Организует диагностику и анализ деятельности педагогического коллектива;
Обеспечивает методическую поддержку вожатых и воспитателей в вопросах о возрастных психофизиологических особенностях детей;
Совместно с руководством санатория проводить работу по разрешению конфликтных ситуаций в отрядах и педагогическом коллективе;
Выявлять проблемные группы детей и проводить коррекционную работу с ними в индивидуальном и групповом режиме (тренинги, корректирующие программы);
Внедрять инновационные игровые и развивающие программы, удовлетворяющие потребности детей разных возрастных групп;
Консультировать и проводить работу с педагогическим составом, направленную на создание гармоничных отношений с детьми:
Образование высшее профессиональное (психологическое), без предъявления требований к стажу работы.
Знание современных образовательных стандартов и методик.
Умение разрабатывать учебные программы и методические материалы.
Навыки организации и проведения обучающих мероприятий для педагогов.
Владение ПК на уровне уверенного пользователя.
Должен знать Конституцию Российской Федерации, Конвенцию о правах ребенка; законодательные и нормативные правовые акты, постановления, распоряжения, приказы, другие нормативные и методические документы, касающиеся психологии в целом;
Знать возрастную психологию, принципы дидактики, основы педагогики, физиологии и гигиены, основы доврачебной медицинской помощи, систему организации воспитательного процесса в детских учреждениях
Ответственность, внимательность, высокая работоспособность.